SAMTIDSKONST GENOM BARNS ÖGON
ett samarbete med Göteborgs konsthall
Vad händer när samtidskonst möter barns nyfikenhet? Genom konstpromenader och utforskande samtal guidar Göteborgs Konsthall barn och pedagoger i förskolan att upptäcka den offentliga konsten i sitt närområde. Från Hjällbo till Gamlestaden växer nya sätt att se och förstå det vi möter – när barnens blick ger konstverk ny betydelse.
Projektet har omfattat ett flertal verk. Min roll har varit att planera och genomföra konstpromenaderna tillsammans med barn och pedagoger.
Lär mer om projektet på Göteborgs Konsthalls hemsida
https://goteborgskonsthall.se/nyheter/samtidskonst-genom-barns-ogon/
Domarring av Lars Petersso. Bondegärdet 49
Konstpromenaden börjar på förskolan med att barnen får ledtrådar som ska hjälpa dem att hitta rätt konstverk. Verket ska bestå av nio delar, alla delarna ska vara större än oss men vi ska ändå kunna klättra upp på dem. Alla barn får också en liten bit material som till form och yta liknar konstverket. På vår promenad till verket letar vi efter rätt material, stämmer det med den lilla formen de fått? Är de nio stycken? Kan alla klättra upp på dem samtidigt?
När vi hittat rätt konstverk får barnen undersöka det med hela kroppen. Vi klättrar så högt vi kan, gömmer oss och försöker komma upp allihop på samma skulptur. Vi undersöker med samtliga sinnen, pratar om balans och skulpturernas placering.. Vad hade hänt om alla stod tätt tillsammans eller på två led? Som avslut får barnen göra ett litet tillägg till konstverket.
Promenaden följs upp med workshop på förskolan.
Promenaden börjar på förskolan med att barnen får detaljbilder från konstverket vi ska gå till. Vi pratar om cirklar, sprickor och tomrum. På vägen till verket undersöker vi alla de runda former vi hittar längst med vägen och jämför, är det rätt cirkel?
När vi kommit fram jämför vi verket med våra bilder. Vi känner på tomrummet i skulpturen genom att stäcka in handen. Focus ligger på att undersöka verket med kroppen
Under den uppföljande workshopen på förskolan jobbar vi vidare genom att bygga egna skulpturer i lera. Vi pratar om hål, tomrum och samlenkningar.